斯洛伐克28:學校提水桶給學生卸妝 媒體:教育懲戒應有度有方

最新资讯 2019年09月15日 21:02

學校提水桶給學生卸妝 媒體:教育懲戒應有度有方

學校提水桶給學生卸妝 媒體:教育懲戒應有度有方

【姚明一个字回应】

初中生的青春期?▽⊿,不僅是萌芽愛美之心必經階段♂,還是培養自信心的關鍵時期〇。所以〇△,對於身心尚在成形階段的學生π,學校在教導時更要三思而後行⌒。儘管學校的動機是好的並且立即取得了成效□,但不能忽視此舉可能對部分學生的身心造成的負面影響↑⌒。學生違反校規校紀理應受罰?┊△,可是當眾在校門口卸妝既不衛生也易傷害自尊;校方出於公心履行教導的職責〇,然而急於求成的做法只能取得短期的效果∟﹡┊,如果真的造成心理傷害?,更是得不償失〇。

因此△,教育工作有「心」更要有「方」↑。幫助學生們改變不良觀念和行為的工作非一朝一夕能完成⌒,而這正是學校的重任所在♀⊿。校方的良苦用心⌒〇,在教導時不僅要讓學生們在行為上接受┊?⊙,還應該努力讓其在心理上認同⊙﹡﹡。只有當青少年認識到♂,整潔大方的形象、腹有詩書的氣質是學生時代的上乘之選∴,他們才會真正以學業為重⌒。

【#學校回應提水桶給學生卸妝#:可能有點過♂,但是為孩子負責】近日♂♂☆,貴州某中學老師在開學時提水桶給女生卸妝的視頻熱傳∵⊿⊙。視頻中□〇,老師用毛巾蘸水給學生逐一擦臉卸妝□?,引髮網友熱議π﹡﹡。9月11日◇◇,記者聯繫到位於貴州某地的涉事中學♀▽,對方確認確實曾在開學時給個別學生卸妝↑﹡。校方表示:學校絕大部分為留守兒童⌒,缺少家庭引導〇。此前學校已多次禁止初中生化濃妝♂□♂,但效果不好♂♂。這次方法可能有點過△↑,但是為了對孩子負責♀↑。

近日〇⊿,有網友曝光貴州某初級中學因為化妝上學屢禁不止☆⊿↑,讓老師在校門口拎出水桶☆♂﹡,給違反規定的女生擦臉卸妝♂┊☆。學校的行為引發了網友的熱議;一方是集中批判學校的解決措施過於簡單粗暴◇﹡,未考慮涉事學生的心理感受;另一方則對此舉大加贊同△□♂,支持學校懲處不務正業的學生﹡◇﹡。筆者認為↑∴⊙,教育引導要把握好懲戒尺度☆◇,並且不能只着眼于當前的效果〇,更要注重方法π▽,採取能兼顧學生身心健康的策略∟。

再則☆♂﹡,當眾強行卸妝的做法其實反映了學校處理與「問題」學生之間的矛盾時▽♀♂,容易陷入「公開處刑」的懲戒思維♂。以儆效尤的做法或許最為簡單和有效∟□∟,不過要因事而異∴▽∴。女生化妝是為了美麗◇△,也是為了讓自己更加自信;加上卸妝對於她們來說是偏私密的行為⊿⊙,而學校將此情景公之於眾無疑會使自尊心強的學生受挫↑◇。當然⊿∟◇,校方也並非不能進行公開批評♂☆□,但是可以先派出女教師將化妝的學生帶離到洗手間自行卸妝△∟﹡,然後再公示違紀人員⊿〇∴,展開訓誡π♀。

這次的事件實際上暴露出學校應該如何把握教育懲戒的尺度的拿捏問題◇。公開還是非公開?強製為主還是勸導為主?權衡好此類問題的利弊是學校在作出教育決策時的要慎重考慮的環節♂♂☆。公開強制卸妝的在制止學生們的行為上可行⊙☆,可隱藏在其中對孩子們的心理影響♂π,是弊大於利還是利大於弊∵∟∟,萬不能以學生來試錯⌒□。

最後♂,當這類問題出現時〇?↑,我們不應該將其簡化為單純地批評學校或是學生◇,而需要幫助他們思考如何更好地解決問題﹡∴,這才不失為一個理性、包容的社會應有的姿態↑♂。

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